історія науки, история науки ; компетенція, компетенция ; наукове прогнозування, научное прогнозирование
работе рассмотрены основные положения методологии научной прогностики будущего в рамках учебного курса «История науки и техники», которые, на взгляд автора, необходимо знать студенту для того, чтобы овладеть компетенцией прогнозирования технологического развития в своей специальности и рядом других профессиональных компетенций
Analyzed are basic methodological principles of scientific forecasting in teaching the course History of Science and Technology, that from the authors view a student ought to master in order to acquire skill to predict technological development in his speciality, as well as in other professional competences.
