У даній статті робиться спроба з'ясування психологічних особливостей становлення цінностей особистості у загальному процесі її розвитку, впливу на цей процес умов освітнього середовища і внутрішньо-особистісних чинників, а також виявлення індикаторів рівня розвитку регулюючої функції цінностей у діяльності.
In the article is attempt of finding-out some psychological features of persons' values becoming in a general process of persons' development, influence on this process of conditions educational anenvironment and internally - personal factors, and also revealing of developmental level indicators of regulating function of values in activity becomes.
