|
-
Ключові слова:
безперервна освіта, непрерывное образование ; компетентність спеціаліста, компетентность специалиста ; освітні технології, образовательные технологии ; професійна компетентність, профессиональня компетентность ; юридична освіта, юридическое образование ; юристи, юристы
-
Анотація:
В статье анализируются состояние, проблемы и перспективы развития профильных юридических вузов. Предлагаются пути реформирования высшего юридического образования, обосновываются принципы реформирования юридического образования (демократизация, гуманизация, открытость, вариативность, многопрофильность образования), показано, что основной целью реформирования является комплексное, с позиций системного подхода, изучение проблем, противоречий и трудностей на пути реформ, исследование его сущностных свойств, правовых, институциональных и учебно-технологических особенностей. Представлены основные направления оптимизации реформ юридического образования (обновление содержания образования, технологизация обучения, развитие личностных и профессиональных качествбудущих специалистов и др.).
The paper analyzes the status, problems and prospects of development of relevant legal institutions. Ways of reforming higher law education are suggested, principles of its reforming are justified (democratization, humanization, openness, variability, multidisciplinary education). It is shown that the main purpose of reforming is a complex study of the problems, contradictions and obstacles arising on the road of reforms, investigation of its essential properties, legal, institutional, educational and technological features on the basis of the System approach. The main directions of optimizing law education reforms are represented (updating the content of education, technologization of education, development of personal and professional qualities of future specialists, and others).
-
Є складовою частиною документа:
|
