Зведений каталог бібліотек Києва

 

ДезаеиДеза, Е. И.
    Теория и практика фундаментальной подготовки учителя математики в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / Е.И. Деза // Преподаватель XXI век : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1. — С. 45-58.


- Ключові слова:

метаматематика, metamathematics ; методика викладання математики, методика преподавания математики ; професійно-педагогічна підготовка вчителів, профессионально-педагогическая подготовка учителей

- Анотація:

В статье рассматриваются теоретические основы построенной ав- тором концепции формирования индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, ее базовые положения и основные принципы. Анализируется многолетний опыт практиче- ской реализации разработанной автором предметно-уровневой модели индивиду- альной траектории фундаментальной подготовки учителя математики

The article deals with theoretical bases of the conception of the formation of individual fundamental teaching trajectories of a teacher of mathematics under the conditions of the variative education, its basic points and main principles. We analyze the longterm experience of a practical realization of the constructed by us subject-level model of the individual fundamental teaching trajectory of a teacher of mathematics

- Є складовою частиною документа:

Наявність
Установа Кількість Документ на сайті установи
Наукова бібліотека ім.М.Максимовича Київського національного університету імені Тараса Шевченка   Перейти на сайт