інновації в освіті, инновации в образовании ; підготовка наукових та науково-педагогічних кадрів
В статье показано, что инновационная деятельность включает две основные составляющие: разработку научного продукта и его коммерциализацию. Проведен анализ механизмов, применяемых при теоретической и практической подготовке выпускников аспирантуры к инновационной деятельности. Рассмотрены инструменты, реализующие эти механизмы.
The paper shows that innovative activity includes two basic components: preparation of the scientific product and the process of its commercialization. The analysis of the mechanisms applied by theoretical and practical preparation of postgraduates to innovative activity is carried out. The tools realizing these mechanisms are considered.
