організована, двостороння діяльність, спрям. на макс. засвоєння та усвідомлення навч. матеріалу і застосування отриманих знань, умінь та навичок на практиці
В статье автор предлагает рекомендации по использованию интерактивных технологий в образовательном процессе вуза, делится с читателями собственным опытом многолетней работы с ними. Применение интерактивных форм проведения занятий рассматривается как одно из основных условий реализации ФГОС.
The author shares with the readers his own long-term experience in using of interactive technologies in university educational process. The use of interactive forms of lectures is regarded as one of the basic conditions for the implementation of state educational standards of higher education.
