елітарна освіта, элитарное образование ; рівень освіти, уровень образования ; університетська освіта, университетское образование
В статье дана характеристика модели условий преемственности элитарного образования в гимназиях, лицеях и университетах, составленной на основании компетентностного подхода. Анализируются организационно-педагогические условия, задающиеся стратегической преемственной связью, и дидактические условия, задающиеся ведущей, субъектно-личностной, результативной и универсальной преемственными связями.
The paper provides characteristics of the model of continuity conditionsof elite education in schools,high schools and universities,prepared on the basis of competence-based approach.This paper analyzes the organizational and pedagogical conditionsset the strategic continuity bondand teaching conditions,set by a leading,subject-personal,effective and universal successor links.
