навчальна успішність, учебная успеваемость ; реорганізація, реорганизация ; вищі навчальні (учбові) заклади вузи (ВНЗ), высшие учебные заведения (вузы), Hochschulen
Первый вывод исследователей - общая успеваемость объединившегося студенческого коллектива напрямую зависит от активности академической политики присоединяющего вуза. То есть от того, насколько в нем развиты образовательные технологии, научная работа, связи с работодателями. И насколько эффективны программы адаптации “влившихся” студентов к корпоративным нормам нового для них вуза. При этом повышение или понижение успеваемости в равной степени отмечается у всех студентов - и головного вуза, и присоединяемого.
Выводы исследователей: на начальном этапе реструктуризации в целом по проанализированным вузам на 3% снижается средний балл успеваемости, на 8% - количество студентов, которые учатся без “троек
