|
-
Ключові слова:
англомовна лексика, англоязычная лексика ; когнітивний підхід, когнитивный подход, cognitive approach ; комунікативне викладання мов ; психологічні особливості, психологические особенности ; усне мовлення, устная речь, speaking
-
Анотація:
У статті запропонована модель формування англомовної граматичної компетенції усного мовлення студентів мовної спеціальності ВНЗ, визначені принципи комунікативно-конгнітивного підходу до умов навчання усного мовлення, структурований зміст навчання на рівні знань, навичок, умінь і психологічних механізмів мовленнєвої взаємодії.
-
Є складовою частиною документа:
|
