У статті розглядаються питання щодо організації позааудиторної навчальної діяльності курсантів вищого військового навчального закладу внутрішніх військ МВС України за модульним принципом. За думкою автора, модульне структурування ресурсу позааудиторногочасу, виділеного на самостійну навчальну роботу, дозволить сформувати у курсантів належним чином навички самоорганізації та самоконтролю, підвищити показники навчання: якість та успішність, середній бал підсумкового контролю навчальних дисциплін.
