Зведений каталог бібліотек Києва

 

БоднарімБоднар, І. М.
    Об"єкт та суб"єкт дидактичного процесу: семантико-когнітивний аспект [Текст] / І.М. Боднар // Мовні і концептуальні картини світу : наукове видання : . — Київ : Київський університет, 2013. — Вип. 43, ч. 1. — С. 119-125.


- Ключові слова:

дидактика, dydaktyka ; когнітивна семантика, когнитивная семантика ; концепти, концепты, concepts ; концептосфера, conceptual sphre ; освіта, образование, education, Bildung, oswiata

- Анотація:

Концепти, які позначають основних учасників дидактичного процесу, того, хто навчається, і того, хто навчає, характеризуються різними семантико-когнітивними зв"язками. Виражені мовними засобами складні соціокультурні відносини між учасниками дидактичногопроцесу і є предметом даного дослідження.

Концепты, обозначающие главных участников дидактического процесса обучаемого и обучающего - характеризуются разными семантико-когнитивными связями. Социокультурные отношения между участниками дидактического процесса, выраженные посредством языковых форм, являются предметом данного исследования.

Concepts referring to two main participants of the process of edification, the trainee and the trainer, are characterized by semantic and cognitive ties of different types. Their sophisticated socio-cultural relationships expressed through linguistic instruments are the subject of the survey.

- Є складовою частиною документа:

Наявність
Установа Кількість Документ на сайті установи
Наукова бібліотека ім.М.Максимовича Київського національного університету імені Тараса Шевченка   Перейти на сайт