наукова спадщина, научное наследие ; освітня діяльність, образовательная деятельность ; філологія, филология, philology
Наприкінці 20 ст. знову виявився інтерес до особистості й спадщини акад. І. І. Срезневського. Широта наук. інтересів, глибина завдань в області вивчення слов"ян. філології й історії рос. мовознавства, багата лінгвіст. й пед. спадщина мають потребу у вивченні й осмисленні використання наук. спадщини у вузів. практиці, що здійснюється в рамках роботи Музею акад. І. І. Срезневського. Діяльність музею включена в освітній процес. Створено студент. наук. суспільство срезневедов, ведеться наук.-дослідна й просвіт. робота: конференції, наук. читання, актові лекції, музейні вітальні, що підвищує ефективність філол. утворення у вузі.
В конце 20 в. вновь проявился интерес к личности и наследию акад. И. И. Срезневского. Широта науч. интересов, глубина задач в области изучения славян. филологии и истории рус. языкознания, богатое лингвист. и пед. наследие нуждаются в изучении и осмыслении ис-
пользования науч. наследия в вузовской практике (предлагается пример Музея акад. И. И. Срезневского). Деятельность музеявключена в образоват. процесс. Создано студенч. науч. общество срезневедов, ведется науч.-исслед. и просвет. работа: конференции, науч. чтения, актовые лекции, музейные гостиные, что повышает эффективность филол. образования в вузе.
