європейський освітній простір, европейское образовательное пространство ; вища освіта, высшее образование ; кваліфікації, квалификации ; якість освіти, качество образования
У статті аналізуються підходи до оцінки якості вищої освіти в сучасних умовах, дається огляд діючих систем оцінки якості (їх елементів, цілей, завдань). Показана роль міжнародних організацій у процесі вироблення методик оцінювання вищої освіти, визначено особливості системи оцінювання, контролю та управління якістю освіти в Білорусі.
