демократія, демократия, democracy, democratie, demokracja ; політичні науки, политические науки ; Сполучені Штати Америки, США, Соединенные Штаты Америки, Stany Zjednoczone Ameryku, United States of America
У даній статті здійснюється спроба системного дослідження концептуальних засад партисипаторної теорії демократії, виявляються її сильні та слабкі сторони, аналізуються історичні та теоретичні передумови виникнення. Автор звертається до аналізу ідей засновників теоретичного напряму, К. Пейтмен, Б. Барбера, К. Макферсона тощо, з метою отримання узагальнених висновків щодо теоретичного фундаменту партисипаторної демократії. Активна громадянська участь у процесі прийняття політичних рішень, що досягаєтьсяшляхом підвищення рівня загальної освіти і політичної культури громадян, визнається вихідним положенням.
В данной статье совершается попытка системного исследования концептуальных основ партисипаторной теории демократии, выявляются ее сильные и слабыестороны, анализируются исторические и теоретические предпосылки возникновения. Автор обращается к анализу идей основателей теоретического направления, К. Пейтмен, Б. Барбера, К. Макферсона и т. д., с целью получения обобщенных выводов касательно теоретического фундамента партисипаторной демократии. Активное гражданское участие в процессе принятия политических решений, досягаемое благодаря повышению общего образовательного уровня и политической культуры граждан, признается ключевым положением.
The article contains an attempt of systematical research of participatory democratic theory conceptual bases, its advantages and disadvantages are revealed, historical and theoretical preconditions of development are analyzed. The author analyses the ideas of founders of this theoretical school, C. Pateman, B. Barber, C. Macpherson etc., in order to get generalized outcomes dealing with theoretical base of participatory democracy. Active
citizens participation in decision-making process and increasing of education level and political culture are considered to be main items.
