Фідрянм	Фідря, Н. М.     Навчання учнів процедур "порівняння" та "пояснення" як ключовий елемент переходу до суб"єкт-суб"єктної моделі побудови навчально-виховного процесу географії [Текст] / Н.М. Фідря // Географія та економіка в сучасній школі : науково-методичний журнал. — Київ, 2013. — № 11 (141). — С. 24-33 : табл.