літературна освіта, литературное образование ; школярі, школьники ; Україна, Украина, Ukraina, Ukraine
У статті розглядаються проблеми реформування літературної освіти в Україні, шляхи активізації читацького інтересу учнів та їх входження в сучасний світ через мистецтво слова. Особливу увагу приділено висвітленню концептуальних засад нової програми зі світової літератури 2012 року і формуванню здібностей творчого читання в українських школярів.
В статье рассматриваются проблемы реформирования литературного образования в Украине, пути активизации читательского интереса учащихся и их вхождение в современный мир через искусство слова. Особое внимание уделено концептуальным положениям новой программы по мировой литературе 2012 года и формированию способностей творческого чтения у украинских школьников.
The article deals with the reforms of literary education in Ukraine and the ways of activating the interest of students to reading and their entering into the modern world through the art of word. The main attention is paid to the conceptual thesis of the new curriculum on the world literature of 2012 andthe students‘ ability of creative reading.
