вузи, див.: вищі навчальні (учбові) заклади, вузы (высшие учебные заведения) ; професійна ідентичність, профессиональная идентичность ; процес навчання, процесс обучения ; студенти, студенты
У статті проаналізовані уявлення сучасних дослідників щодо змісту професійної ідентичності, загальних закономірностей і механізмів її формування. Визначені основні характеристики та психологічні особливості профідентичності студентів, основні етапи, чинники, важливі умови її становлення і розвитку та особливості її динаміки в процесі навчання у вищому закладі освіти. З"ясовано, що важливими чинниками становлення професійної ідентичності та результативності
професійної соціалізації студентів є особливості їх ціннісних орієнтацій і мотивації.
The article analyzed the idea of modern research on the content of professional identity, the general laws and mechanisms of its formation. The basic characteristics and psychological characteristics of students profidentychnosti, milestones, important factors in terms of its formation and development and features of its dynamics in the learning process in higher educational institutions. It was found that important factors in the formation of professional identity and impact of professional socialization of students is a feature of their values and motivations.
