Рассматриваются реформы педагогического образования в Великобритании, проводившиеся правительством в 1990–2005 годы. Освещается становление и развитие практико-ориентированной модели подготовки учителей на базе школ.
The article is dedicated to the 1990–2005 reforms in teacher education in Great Britain, special emphasis is made on the development of practice-based teacher training, in particular school-based ITT and employment-based ITT.
