філософія освіти, философия образования

В сучасних умовах пошуку плюралізму серед існуючих моделей освіти постає актуальним поліфонічне зіставлення різних філософських конструктів освітнього простору. Дослідники галузі справедливо позиціонують дану проблему як інтегративну та полідисциплінарну зазначаючи, що пріоритетність певного напряму або тільки однієї головної суперечності педагогічного процесу не веде до вирішення проблем сучасної освіти. Відтак філософські інтерпретації освіти посідають суттєве місце у вирії гуманітарного знання. Розвиток освіти є потребою, без задоволення якої суспільство не має майбутнього. Останнє потребує активізації зусиль держави і громадянського суспільства щодо матеріального забезпечення освіти, зростання теоретичної активності педагогів та вчених, щодо прогнозування основних напрямків розвитку освіти у XXI столітті.

Гілея [Текст] : науковий вісник: збірник наукових праць: історичні науки, філософські науки, політичні науки. — Київ, 2016. — Вип. 113 (№ 10). — 451 с.