інновації в освіті, инновации в образовании ; дослідницькі університети, исследовательские университеты ; підготовка бакалаврів, подготовка бакалавров
Статья посвящена вопросам формирования у студентов-бакалавров инновационных компетенций. Разработана матрица взаимосвязи дисциплин и формируемых компетенций у бакалавров по направлению 15100 «Технологические машины и оборудование». Выявлена взаимосвязь между формированием у студентов инновационных компетенций, привлечением их к различным формам инновационной деятельности в условиях инновационной образовательной среды. Наглядным представлением системы организации инновационной деятельности студентов является ее модель, ориентированная на цель – профессиональную подготовку студентов, обеспечивающую формирование инновационных компетенций и готовности выпускника к инновационной деятельности в условиях исследовательского университета.
The article is devoted to the issues of undergraduate innovative competencies. Developed a matrix of relationship between subjects and formed competences of bachelors in a direction 15100 «Technological machines and equipment». The interrelation between the formation of students ‘ innovative competencies, their attraction to various forms of innovative activity in innovation educational environment. A clear presentation of the system of organization of innovative activity of students is its model, oriented to the goal of professional training of students capable of forming innovation capabilities and readiness of the graduates for innovative activity in the conditions of a research University.
