інновації в освіті, инновации в образовании ; університетська освіта, университетское образование
В статье рассмотрена одна из причин невысокой эффективности создаваемых в университетах малых инновационных компаний, связанная с недостаточным набором компетенций научно-педагогических работников, идущих в инновационное предпринимательство. Показано, что наличие в штатном расписании малых компаний специалистов, которых в университетской среде принято называть специалистами высшей квалификации - кандидатов и докторов наук, не является достаточным фактором успешности развития этих компаний. На основанииразработанной авторами ранее модели «инновационного агента» сформирован набор компетенций, которые необходимо привнести в университетскую среду для успешного трансфера университетских кадров в малые инновационные компании.
The article describes one ofthe reasons of the low efficiency of small innovative companies created in universities. This reason associates with insufficient set of the competencies academic staff coming in innovative entrepreneurship. It is shown that the presence specialists, which in the university environment are called highly qualified specialists - doctors of science, in the staffing of small companies is not a sufficient factor in the success of these companies. On the basis of the “innovation agent model” developed by authors earlier, authors formed a set of competencies that are necessary to bring to the university environment for the successful transfer of university staff in small innovative companies.
