|
-
Ключові слова:
безперервна освіта, непрерывное образование ; викладачі, преподаватели ; вища освіта в зарубіжних країнах, всшее образование в зарубіжных странах ; компетенція, компетенция ; науково-педагогічні кадри, научно-педагогические кадры ; підготовка інженерів, подготовка инженеров
-
Анотація:
В статье рассмотрена модель непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателя инженерного вуза. Модель имеет многоуровневую структуру и включает целевой, методологический, структурно-содержательный, организационно-технологический и результативный компоненты. Многолетний опыт использования модели показал достаточно высокую ее эффективность.
The article offers the effective model of continuing learning for lecturers at engineering university. The model is represented by the following components: aim, methodology, structure and content, organization and technology, outcome. Many years’ experience has proved its efficiency.
-
Є складовою частиною документа:
| 