інформаційні технології, ІТ, информационные технологии, ИТ, Information and Communication Technologies, ICT ; безперервна освіта, непрерывное образование ; викладачі, преподаватели ; вища освіта в зарубіжних країнах, всшее образование в зарубіжных странах ; підвищення кваліфікації, повышение квалификации

Статья раскрывает проблему совершенствования системы повышения квалификации, то есть формирования и развития непрерывного самообразования и Web-технологий. Ведущей составляющей непрерывной системы повышения квалификации является непрерывное самообразование. Автор полагает, что использование дидактических возможностей Web-технологий (участие в сетевых сообществах, создание и использование коллективных Web-ресурсов (Web 2.0, технология Wiki)) для эффективной организации процесса непрерывного повышения квалификации находится в числе приоритетных направлений в системе непрерывного самообразования.

The article reveals the problem of improvement of the skills, i.e. the formation and development of lifelong learning and Web-technologies. The leading component of a continuous increase of qualification is continuous self-education. One of the priority directions in the system of lifelong learning is the use of didactic opportunities of Web technologies (participation in online communities, creating and using collective Web resources (Web 2.0, technology Wiki)) for the effective organization of the process of continuous professional development.

Преподаватель XXI век [Текст] : общероссийский научный журнал о мире образования. — Москва : Прометей, 2011. — № 3, ч. 1.