бізнес-освіта, бизнес-образование ; взаімодія університета і бізнеса ; модернізація вищої освіти, модернизация высшего образования ; підприємницька діяльність, предпринимательская деятельность ; університети, университеты, Universities, uniwersittety ; університетська освіта, университетское образование

Цель статьи - анализ особенностей интерпретации концепции предпринимательского университета в терминах теории Тройной спирали в контексте проблемы капитализации знания. В стандартном понимании (Б. Кларк) концепция предпринимательского университета связывает капитализацию знания с внешними социально-экономическими факторами. В то же время в рамках теории Тройной спирали (Г. Эшковиц и др.) эта концепция дает возможность оценить внутреннюю динамику капитализации знания, опираясь на анализ эпистемологических и когнитивных факторов получения знания.

The paper aims to analyze the features of interpretation of the notion of entrepreneurial university within the Triple Helix theory in the light of the capitalization of knowledge problem. Following the traditional understanding (B. Clark) the notion of entrepreneurial university connects the capitalization of knowledge with the external socioeconomic factors. At the same time, within the Triple Helix theory (H. Etzkowitz et al.) this notion gives a possibility to evaluatean internal dynamics of the capitalization of knowledge based on the analysis of the epistemological and cognitive roots of knowledge production

Высшее образование в России [Текст] : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12.