Низка факторів і умов впливають на конкурентоспроможність держави. Проте гарантією високої конкурентоспроможності та сталого розвитку (економіки, держави і навіть галузей та підприємств) є людський капітал, а не тільки природні ресурси або виробництва. В основі всіх цих компонентів є система вищої освіти. Таким чином, вища освіта дає три основних можливості для людини - бути особистістю, успішним у житті, конкурентоспроможним на ринку праці і бути в змозі зробити усвідомлений громадянський вибір. Як ця мета досягається за рахунок українських вищих навчальних закладів? Україна у порівнянні з Європою програє, втрачає конкуренцію на світовому ринку вищої освіти. Автор з"ясував причини - низька якість знань, соціальна мобільність і слабка інтеграція, неефективна політика у сфері освіти. Новий закон про вищу освіту покликаний вирішити ці проблеми.
Ряд факторов и условий влияют на конкурентоспособность государства. Однако, гарантией высокой конкурентоспособности и устойчивого развития (экономики, государства и даже отраслей и предприятий) является человеческий капитал, а не только природные ресурсы или производства. В основе всех этих компонентов - система высшего образования. Таким образом, высшее образование дает три основных возможности для человека - быть личностью, успешным в жизни, конкурентоспособным на рынке труда и быть в состоянии сделать осознанный гражданский выбор. Как эта цель достигается за счет украинских высших учебных заведений? Украина по сравнению с Европой проигрывает, теряет конкуренцию на мировом рынке высшего образования. Автор выяснил причины - низкое качество знаний, социальная мобильность и слабая интеграция, неэффективная политика в сфере образования. Новый закон о высшем образовании призван решить эти проблемы.
Today it is clear that a number of factors and conditions are affecting the competitiveness of the state. However, the more convincing is the guarantee of high competitiveness and sustainable development (of economics, states and even the societies) that depends on human capital rather than on natural resources or production. The basis of all these components is the system of higher education in the country. Therefore, the higher education gives three main opportunities to an individual - to be a personality, successful in life, competitive on the labor market and to be able to make a conscious civil choice. How is this goal achieved by the Ukrainian institutions of higher education? The image of Ukraine comparing to Europe is very controversial. Ukraine loses the competition in the global market of higher education. What is the reason? Can a low quality of knowledge be considered as a reason? Can the low social mobility and weak integration be considered as a reason? Can the uneffective policy in education be considered as a reason?
