історія освіти, история образования, historia oswiaty ; керівники, руководители, kierownicy ; організація загальноосвітньоі школи, организация общеобразовательной школы, piloter un projet de formatioh ; управлінська діяльність, управленческая деятельность

Проаналізовано погляди освітніх і суспільних діячів 1917-1935 рр. щодо особистості керівника загальноосвітнього навчального закладу. Окреслено професійні та особистісні якості директорів, описано знання та вміння якими вони повинні володіти. Розкрито сутність діяльності директора школи, вимоги до його особистості відповідно до нормативних документів зазначеного періоду. Подано результати аналізу педагогічних праць Я. Н. Ряппа, М. М. Іорданського, Н. К. Крупської та А. С. Макаренка, в яких розглядалося питання управлінської майстерності.

Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології [Текст] : науковий журнал. — Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2015. — № 2 (46). — 450 с.