наукова комунікація (НК), научная коммуникация, the scientific communication ; науковий дискурс, научный дискурс, academic discourse ; "Я" (психоаналіз, психоанализ) ; ідентифікація авторського тексту, идентификация авторского текста ; авторизація, авторизация
У статті йдеться про прагмариторичний вимір категоріії авторизації писемного
наукового дискурсу; аналізуються риторичні прийоми та мовні засоби, що відповідають за реалізацію цієї категорії, звертається увага на важливість комунікативної категорії авторитетності для успішного здійснення наукової комунікації.
В статье идет речь о прагмариторическом аспекте категории авторизации письменного научного дискурса; анализируются риторические приемы и лингвистические средства, реализующие данную категорию; обращается внимание на значение категории авторитетности для успешного осуществления научной коммуникации.
The focus of the present article is pragmatic-rhetorical dimension of the communicative
category of authorization of English academic discourse; the rhetorical devices and linguistic means of realisation of this category have been analysed; attention has been paid to the significance of the communicative category of authority for the successful fulfillment of scientific communication.
