В статье рассматриваются постпозитивистские программы “история и философия науки” (HPS) и “исследования науки и технологии” (STS). Сравнительный анализ данных программ связан с ключевой для постпозитивизма проблемой контекста. Известно, что постпозитивистские исследования науки историзируют эпистемологию и таким образом подчиняют контекст обоснования контексту открытия. Однако различные интерпретации предложенной Рейхенбахом дистинкции контекстов вынуждают нас еще раз продумать теоретические основания,онтологические предпосылки и методологические принципы постпозитивизма и оценить роль философии и философской онтологии в современных социалконструктивистских, натуралистических и релятивистских исследованиях науки.
The article is devoted to the post-positivist programs of history and philosophy of science and science and technology studies. A comparative analysis of these programs is related to one of the key problems in current post-positivist research that has been identified as a “problem of context”. It is well known that post-positivist science studies historicize epistemology and, thus, subordinate the “context of justification” to the “context of discovery”. However the various and often contradictory interpretations of Reichenbach's distinction force us to rethink theoretical assumptions, ontological premises and methodological principles of post-positivist approaches and reevaluate the role of philosophy and philosophical ontology in social constructivism, naturalism and relativism which are recognized as the hallmarks of contemporary science studies.
