інформаційно-пошукові системи, информационно-поисковые системы ; інформаційно-пошукова технологія, информационно-поисковая технология ; підготовка бакалаврів, подготовка бакалавров
Рассмотрена проблема включения будущего бакалавра в решение информационно-поисковых задач эвристического характера, что является начальным педагогическим условием, способствующим становлению творческой самоэффективности будущего бакалавра в процессе егоинформационно-поисковой деятельности. Разработка данного условия предполагает уточнение понятия «информационно- поисковые задачи эвристического характера». Дано решение подобных задач для изучаемых будущими бакалаврами дисциплин, представлено описание педагогического механизма включения будущего бакалавра в решение информационно-поисковых задач эвристического характера. Приводится описание процесса разработки данного педагогического условия и описание его реализации в процессе экспериментальной работы.Также приведены результаты исследования творческой самоэффективности будущего бакалавра. Сделан вывод о результативности педагогического условия по включению будущего бакалавра в решение информационно-поисковых задач эвристического характера.
Analyzed is the problem of involvement of future bachelor in information-search tasks of heuristic nature character, that is initial pedagogical condition, enabling formation of creative self-efficiency of future bachelor in the process of his information- search activity. Development of this condition presupposes more precise definition of the notion of “information-search tasks of heuristic nature”. Given is solvation of such tasks for disciplines, studying by future bachelors, as well as description of pedagogical mechanism of involvement of future bachelor in information-search tasks of heuristic nature. Also presented is description of the process of development of this pedagogical condition and of it’s implementation in the process of experimental work. Results of elaboration of creative self-efficiency of future bachelor are also shown. Conclusion is made about effectiveness of pedagogical condition for involvement of future bachelor in information-search problems of heuristic nature.
