Опис документа

виховання, воспитание, vychova, wychowanie ; культура, cultura, kultura, Kultur ; освіта, образование, education, Bildung, oswiata

Резюме укр., рос., англ. мовами

Дистанційні навчальні технології при викладанні професійно спрямованої іноземної мови [Текст] / М.Г. Прадівлянний // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 63-66.
Діяльність Європейської асоціації із забезпечення якості вищої освіти у контексті Болонського процесу [Текст] / В.І. Білокопитов // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 172-176.
З історії навчання суспільних наук у вищій школі Російської імперії [Текст] / О.В. Михайличенко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 30-34.
Моделі професійної підготовки учителів у різних країнах: зіставний аналіз [Текст] / В.В. Кудіна // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 19-23.
Розвиток суспільних наук та підготовка наукових кадрів в університетах Російської імперії у другій половині ХІХ – ХХ ст. [Текст] / Я.Ю. Плавуцька // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 26-30.
Роль гуманістичних традицій державної системи освіти у функціонуванні громадянського суспільства в Японії [Текст] / Т.Г. Свердлова // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 43-49.
Самопознание как способ предупреждения развития коррупции в университетской среде [Текст] / Т.В. Черкашина // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 9-12.
Система забезпечення якості діяльності викладачів у вищих навчальних закладах Канади [Текст] / М.І. Артиш // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць. — Київ : КНЛУ, 2011. — № 44. — С. 34-36.