розвиток особистості, развитие личности ; соціалізація молоді, социализация молодежи ; статева психологія
У роботі розглядається проблема гендерної соціалізації дівчат при різних типологічних варіантах статеворольової структури особистості. У дослідження взяли участь 145 дівчат у віці 19-22 років, з яких було сформовано три групи на основі визначення структурної моделі статеворольової сфери. У результаті проведеного дослідження було показано за допомогою яких механізмів відбувалася соціалізація гендерно-рольової поведінки дівчат з андрогінною, континуально-адъюнктивною і континуально-альтернативною статеворольовими моделями та позначено основні проблеми гендерного розвитку особистості в сучасних умовах.
В работе рассматривается проблема гендерной социализации девушек при различных типологических вариантах полоролевой структуры личности. В исследования приняли участие 145 девушек в воздасте 19-22 лет, из которых были сформированы три группы на основе определения структурной модели полоролевой сферы. В результате проведенного исследования было показано с помощью каких механизмов происходила социализация гендерно-ролевого поведения девушек с андрогинной, континуально-адъюнктивной и континуально-альтернативной полоролевыми моделями, и обозначены основные проблемы гендерного развития личности в современных условиях.
The problem of girl's gender socialization with different typological variations gender role personality structure is considered in the article. The study involved 145 girls 19-22 years old, of which three groups were formed based on the sex-role sphere structural model determination. The study has been shown mechanisms occurred gender-role behavior socialization of girls with androgynous, continuum-adjunctive and continuumalternative sex-role models, and marked images the main problems in personalities' gender development in modern situation.
