Опис документа

Аналіз освітньої системи управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів. [Текст] / Н.Л. Панасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 163-170.
Види самостійної роботи студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення математичних дисциплін [Текст] / В.В. Горбач // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 87-94.
Використання продуктивних технологій у вищій педагогічній школі як засіб підвищення професійної підготовки майбутніх фахівців [Текст] / Л.О. Савченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 193-197.
Вироблення умінь і навичок аналізу діалектних текстів у студентів-філологів [Текст] / М.Я. Наливайко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 69-74.
Глобалізаційні виклики сучасній університетській освіті [Текст] / Б.Б. Буяк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 3-11.
Діагностичний компонент фундаменталізації базової математичної підготовки майбутніх фахівців технічного профілю у вищих навчальних закладах [Текст] / Т.О. Ярхо // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 94-100.
Діяльність жіночих громад в Україні як джерело забезпечення ґендерного паритету (друга половина ХІХ – перша третина ХХ століття) [Текст] / Л.М. Потапюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 18-23.
Доктрина позитивізму в історико-педагогічному наративі Дмитра Багалія [Текст] / М.Д. Галів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 23-31.
Експериментальна модель дистанційного навчання майбутніх фахівців у вищому навчальному закладі. [Текст] / Р.М. Горбатюк, Л.М. Романишина // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 68-75.
Європейський досвід створення ефективної системи контролю та оцінки якості вищої освіти в Україні [Текст] / С.В. Іванова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 148-155.
Закономірності функціонування післядипломної освіти фахівців сфери туризму в Швейцарії [Текст] / Н.І. Закордонець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 174-180.
Індивідуалізація самостійної підготовки студентів в умовах переходу до європейської системи навчання [Текст] / Г.О. Райковська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 282-286.
Іншомовна освіта США: полікультурні засади [Текст] / І.О. Білецька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 168-174.
Кейс-метод як засіб активізації навчального процесу майбутніх економістів [Текст] / Л.П. Вашків, О.П. Вашків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 192-196.
Концептуальні основи проектування інноваційних педагогічних технологій [Текст] / А.Ю. Цина // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 16-21.
Критерії моніторингу якості військово-професійної підготовки магістрів військового управління у військових вищих навчальних закладах [Текст] / В.Є. Мозальов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 224-230.
Модель системи формування медіаторської компетентності майбутніх юристів [Текст] / Л.Б. Прокофєв // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 20-26.
Модель формування риторичної компетентності майбутніх викладачів вищих навчальних закладів [Текст] / Л.В. Каниболоцкая // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 136-142.
Модель формування управлінської культури майбутнього викладача економіки [Текст] / Н.М. Александрова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 147-153.
Моделювання процесу підготовки майбутніх інженерів-педагогів засобами комп’ютерних технологій [Текст] / В.В. Кабак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 62-68.
Організація навчального процесу у політехнічних інститутах України (50– 80-ті роки XX століття) [Текст] / О.І. Юхно // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 11-17.
Організація самостійної пізнавальної діяльності студентів з методики навчання географії у контексті розвитку вищої школи в Україні [Текст] / С.Г. Кобернік // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 29-35.
Основні етапи формування естетичної культури студентів ВНЗ [Текст] / В.А. Папушина // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 68-75.
Особливості інтерактивного навчання історії у вищому навчальному закладі [Текст] / Н.В. Ігнатенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 181-185.
Особливості формування акмеологічного освітнього середовища вищого навчального закладу [Текст] / Т.Г. Дерека // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 14-19.
Педагогічна взаємодія як базисна категорія інтерактивного навчання [Текст] / С.А. Наход // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 23-30.
Педагогічні інновації у вищій школі України в XIX столітті [Текст] / Л.Б. Прокофєв // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 3-8.
Педагогічні принципи проектування та розробки експертних систем навчання [Текст] / О.Б. Шевчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 38-43.
Поняття культурно-освітнього простору в сучасній педагогічній науці [Текст] / О.Є. Смолінська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 30-35.
Порівняльна характеристика педагогічних програмних засобів навчання у вищій школі [Текст] / Ю.А. Словінська, А.Ц. Франовський, С.В. Михайленко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 44-50.
Проблема соціальної відповідальності в українській педагогіці (середина ХІХ – початок ХХ століття) [Текст] / О.М. Василенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 3-8.
Професійна підготовка перекладачів в системі вищої освіти США [Текст] / К.М. Скиба // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 45-51.
Процедура відбору англомовних аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів [Текст] / О.Є. Мартиненко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 95-100.
Реалізація синергетичного підходу в контексті інновацій в освіті [Текст] / Н.М. Петрова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 3-8.
Розвиток післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття [Текст] / Т.Г. Харченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 155-162.
Розвиток творчих здібностей студентів медичного профілю в університетах Великої Британії та США [Текст] / Т.І. Горпініч // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 131-138.
Розвиток технічної освіти в Європі [Текст] / І.Я. Жорова, Ю.П. Аносова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 306-310.
Роль громадських організацій у підготовці фахівців-міжнародників у Канаді [Текст] / К.Ю. Істоміна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 161-168.
Соціальні чинники загальнопедагогічної підготовки вчителя в Україні наприкінці ХІХ – на початку ХХ століття [Текст] / О.М. Кобрій // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 26-31.
Стан і проблеми формування професійно значущих якостей у процесі підготовки майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності [Текст] / Л.В. Хомяк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 100-108.
Становлення світської педагогічної освіти у Львівському університеті в останній третині ХІХ століття [Текст] / Т.В. Лещак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 31-35.
Сучасні підходи концепції інклюзивної освіти в Україні: нормативно-правове забезпечення [Текст] / Н.В Василенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 3-9.
Сучасні технології навчання говоріння німецькою мовою майбутніх соціальних працівників [Текст] / І.А. Бартош // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 101-106.
Технологічні та педагогічні практики як компонент підготовки вчителів технологій у другій половині 1950-х років [Текст] / В.Б. Сопіга // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 95-102.
Труднощі аудіювання англомовних теленовин [Текст] / Р.І. Вікович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — С. 88-94.
Форми підготовки експертів з освіти в німецькомовних країнах Європейського Союзу [Текст] / Н.Г. Пономаренко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 126-130.
Формування дослідницької компетентності майбутніх інженерів у процесі викладання навчальних дисциплін циклу природничо-наукової підготовки [Текст] / С.Д. Бєлкіна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — C. 19-25.
Using the us experience of online and hybrid education in Ukrainian universities [Текст] / I. Zadorozhna // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2015. — 2015. — Р. 138-143.