діалог, диалог, dialogue ; діалогічний дискурс, диалогический дискурс ; навчальний процес, учебный процесс ; Т.М. Вища освіта в Україні (історія та сьогодення)
Акцентовано увагу на тому, що діалогічні технології, їх наукову розробку і
освоєння є ключовими питаннями модернізації системи освіти. Цілісне розуміння природи діалогу у системі гуманітарного знання – це проблема лінгвістики, риторики, літературознавства, філософії, психології, педагогіки. Освоєння діалогічних технологій навчання сучасною освітньою практикою ускладнено неузгодженням філософських, лінгвістичних і психологічних трактувань феномена «діалог». Встановлено, що застосування діалогу у освітіпов’язано із методологічними труднощами: відсутністю загальноприйнятого трактування терміна «діалог», незавершеністю загальної теорії діалогу і із орієнтацією освіти на різні культурні цінності діалогу.
