Болонський процес, Болонский процесс, Bologna process ; філософія освіти, философия образования ; Т.М. Філософія освіти, соціологія

Важливість саме філософії освіти, а не просто освіти як такої, спричинена переоцінокою та переосмисленням специфіки всього Болонського процесу, виокремленням основних засад для формування свідомих і кваліфікованих працівників, що згодом легко зможуть втілити свої знання в практику.

Дні науки філософського факультету - 2016 [Текст] : міжнар. наук. конф. (20-21 квіт. 2016 р.) : матеріали доп. та виступів / М-во освіти і науки України, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, [Філос. ф-т ; редкол.: А.Є. Конверський (голова) та ін.]. — Київ : Київський університет, 2016. — 223, [1] с.

• Окремі фонди та колекції КНУ // праці авторів КНУТШ, труды авторов КНУТШ, работы авторов КНУТШ