|
-
Ключові слова:
вища освіта в Україні, высшее образование в Украине ; комунікативні методи виховання, коммуникативные методы воспитания ; особистісно-орієнтоване навчання, личностно-ориентированное обучение ; рольові ігри, ролевые игры ; творчі завдання, творческие задания ; Т.М. Вища освіта в Україні (історія та сьогодення)
-
Анотація:
Розглянуто шляхи підвищення мотивації студентів, які вивчають англійську мову як основну іноземну, при навчанні говоріння в рамках особистісно-зорієнтованого підходу. Основну увагу приділено особистісно-зорієнтованим матеріалам та завданням, які можуть допомогти студентам філологічних факультетів розвивати мовні навички, необхідні їм у майбутній професійній діяльності. Творчо використовуючи підручники, викладачі можуть додати вправи, які підвищують зацікавленість студентів у мові, що вивчається. Адаптація деяких завдань до текстів у підручнику, які не стимулюють розвиток навичок говоріння, заміна окремих завдань матеріалами викладачів можуть повністю змінити атмосферу заняття і зробити його незабутнім. Один з найбільш ефективних шляхів підвищення мотивації студентів при навчанні говоріння є використання завдань, які розробляються та складаються самими студентами. Серед них є лексичні та граматичні вправи, мовні та комунікативні ігри, вікторини та тести. Розробляючи їх, студенти вчаться працювати в малих групах, допомагаючи один одному, без надмірного контролю з боку викладача.
-
Є складовою частиною документа:
|
