В монографии излагаются вопросы теории и практики музыкотерапии как отдельной отрасли науки. Рассматриваются методы лечения и воспитания лиц, имеющих различные формы нарушения речевой деятельности. Эти методы базируются на использовании новейших достижений смежных наук - психологии, медицины, социологии, общей и специальной педагогики.
Для преподавателей, научных работников, специалистов.
