Автори праці розглядають уроки, проблеми, перспективи освітнього процесу в органічному зв'язку з творенням України як нового типу держави: суверенної, правової, демократичної, соборної. Тому в центрі їхньої уваги основне творення гуманістичної, правової, демократичної, національної школи, досвід як вітчизняний, так і зарубіжний, співвідносний з принципами народної педагогіки, - а тому з філософією родинності як філософією гармонійного розвитку людини, сім'ї, народу, вселюдства.
Гостро полемічна, бо такими є тенденції сучасного розвитку.
Розрахована і на фахівців, і на широке коло читачів.
