методологія педагогіки, методология педагогики

Розглянуто теоретико-методологічні основи формування інтегративних курсів як цілісний процес особистісного і професійного становлення фахівця, що забезпечує умови подальшого розвитку творчої особистості. При цьому рівень розвитку творчого потенціалу позначається на всіх етапах активності особистості, зберігаючи її творчу суть - пошуково-перетворюючу спрямованість.

Proceedings of the National Aviation University [Текст] = Вісник НАУ : науковий журнал / Babak Vitaliy Pavlovich, Chief Editor; National Aviation University. — Kyiv : NAU, 2005. — 205 p.