Стаття присвячена питанню використання інноваційних форм роботи вчителя, спрямованих на розвиток творчої особистості, активізацію пізнавально-творчої діяльності учнів. Обгрунтовується методика застосування групових форм роботи (дебати, змагання,
дискусія, диспут).
