Розглянуто питання раціонального формування потенціалу вищого навчального закладу відповідно до ринково'l затребуваності освітніх послуг. На прикладі Донецького національного технічного університету показано визначення стратегічних напрямів діяльності
ВНЗ на основі кількісної оцінки раціонального формування його потенціалу за рівнями ієрархії ринку послуг вищої освіти.
