Розглянуто взаємозв 'язок загальнодержавної інноваційної політики і розвитку вищої школи. Наведено результати досліджень із проблем становлення кадрового потенціалу суспільства. Визначено основні напрямки ефективного формування суб'єкта
інтелектуального потенціалу.
