В работе изложен опыт организации физического воспитания школьников, имеющих отклонения в состоянии здоровья, и осуществления врачебного контроля за его проведением.
В книге даны методические принципы построения занятий физическими упражнениями в зависимости от клинико-физиологических особенностей организма детей и подростков, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, освещены методы врачебного контроля при наблюдении за состоянием здоровья и физическим развитием в процессе занятий физическими упражнениями, изложена комплексная методика определения границ функциональной приспособляемости организма к физическим нагрузкам с учетом результатов общеклинического изучения организма детей и подростков, приведены рекомендации для рационального построения двигательного режима при отклонениях в состоянии здоровья школьников.
Книга рассчитана на практических врачей, осуществляющих врачебный контроль за физическим воспитанием в общеобразовательных школах, педиатров и преподавателей физической культуры.
