У монографії розглядається проблема формування, збагачення і функціонування естетичного досвіду, розкриваються його діалектичні зв'язки з суспільним життям, роль і місце у становленні гармонійно розвиненої, творчо активної особи.
Розрахована на філософів, педагогів, аспірантів і студентів філософських та педагогічних факультетів.
