В книге доктора философских наук, профессора А. Г. Харченка (1921 - 1987) дается анализ состояния воспитания личности на нынешнем переломном этапе развития нашего общества, раскрываются трудности и проблемы, стоящие перед различными звеньями воспитательного процесса, делается попытка осмыслить факторы, оказывающие на него как положительное, так и отрицательное воздействие. Будучи последней работой автора, она как бы подводит итог его предшествующим исследованиям в области теории воспитания, вносит вклад в разработку плодотворного социологического подхода к изучению его проблематики.
Адрессована читателю, проявляющему интерес к теоретическим и практическим вопрсам воспитания и самовоспитания личности.
