В сбонике обсуждаются психологические, дидактические, логико-методологические вопросы интеллектуальной культуры специалистов. Анализируются категориальная структура мышления, дидактические средства развития интеллекта специалиста и пути полвышения эффективности его использования.
Книга предназначена для философов и специалистов в области дидактики и методики преподавания.
