Изложены современные представления о процессах научения и запоминания. Многообразные функциональные связи различных структур мозга, обусловливающие эти процессы, поясняются интересными примерами обучения пчел, голубей, крыс, человекообразных обезьян, маленьких детей. Дано обоснование восстановления игрой и поведением нарушенных способностей к обучению и адаптации.
Монография рекомендуется врачам ссех специальностей, психологам, биологам, биологам, педагогам.
