У статті досліджено деякі питання стосовно студентського сприйняття академічної спільноти, яке було досліджене на базі Технічного університету м. Клуї-Напока (Румунія) шляхом опитування 403 студентів з використанням стратифікованної випадкової вибірки. Досліджено студентське сприйняття ролі академічної спільноти у визначенні професійного шляху. Виявлено, що студентське сприйняття розділяє академічну спільноту на групи за різним рівнем залучення (академічні співробітники, адміністрація факультетів та віддігів, студентські організації, викладачі та інші співробітники). Студентське сприйняття у значній мірі залежить від відстані між спостерігачем та об'єктом спостереження.
