У статті обґрунтовується актуальність проблеми стимулювання молоді до читання, розкриваються основні параметри відповідного регіонального дослідницького проекту, зокрема його організаційні аспекти. Наголошується на важливості налагодження соціальногопартнерства в галузі книговидання, книгорозповсюдження і використання друкованої продукції.
