культура, cultura ; культурологія, культурология, culturology ; література, литература ; Гуманітарні науки
В учебном пособии обосновывается сущность методологии и методики литературного образования, ориентированного на идеи школы воспитания "человека культуры". Автор предлагает педагогическую технологию изучения художественного произведения как текста культуры, раскрывает суть диалога в культуре и диалога культур. Особое внимание уделяется теоретическим основам интеграции на уроках словесности, связи литературы с музыкой, живописью, скульптурой, садово-парковым искусством и архитектурой.
Пособие адресовано учителям литературы и мировой художественной культуры, методистам, студентам-филологам и аспирантам-гуманитариям.
