У статті обґрунтовується нова парадигма музичної терапії як універсальної виховної системи, що спроможна оптимізувати процес особистісного розвитку людини в складних умовах сучасного суспільного буття. Аргументація базується на пошуку відповідності між сакрально-езотеричними і акустико-фізичними даними щодо музики, а також на екстраполяції універсальних музично-космологічних закономірностей на психологічну сферу.
